Derniers articles

• Les langues vivantes dans les programmes 2016

  29 avril 2016

  Deux documents qui présentent de façon synthétique, pour le cycle 2 et le cycle 3, les repères de progressivité en langues vivantes et régionales dans les programmes 2016.
  Des ressources EDUSCOL viennent de paraître :
  – créer un environnement propice
  – viser un apprentissage progressif
  – (…)

• Ressources Eduscol Cycles 2, 3 et 4

  30 mars 2016

  Des ressources pour les cycle 2 et 3.
  Ce site va évoluer et s’enrichir au fil du temps.
  Pensez à le consulter régulièrement.

• Lecture : "enseigner plus explicitement", Centre Alain Savary

  23 mars 2016, par Sophie Beaumont

  Le centre de recherche Alain Savary propose un dossier sur l’enseignement explicite, notion présente dans les nouveaux programmes.
  En résumé : "Enseigner plus explicitement contribuerait à lever des malentendus socio-cognitifs. L’explicitation en parole ne suffit pas, enseigner plus (…)

• Enregistrements en anglais

  8 mars 2016

  PODCAZ, sur le site de l’académie de La Réunion, propose de très nombreux enregistrements de natifs anglophones.
  Ces enregistrements, fournis avec le script, entraînent les élèves à écouter une langue étrangère authentique. Ils peuvent servir aux exercices d’écoute et aux évaluations, au cycle (…)

• Procédure pour signaler une manifestation occasionnelle

  7 mars 2016, par Sophie Beaumont

  S’agissant de l’organisation de manifestations occasionnelles (carnaval, fêtes de fin d’années, kermesses...), la procédure à suivre est la suivante :
  adresser par la voie électronique à cab76@ac-rouen.fr les demandes de manifestation avec :
  – l’identification de l’école et la commune (…)