Circonscription de Neufchâtel en Bray

Synthèse observer et évaluer en maternelle

Emmanuelle Carré-Chasseloup — 2016-12-01T22:42:55Z

Synthèse du travail de groupe, sur différents sites, concernant le carnet de suivi en maternelle. Présentation et questionnements.

Carnet de suivi, livret scolaire : quels documents tout au long du parcours de l'élève ?

Sophie Beaumont — 2016-03-02T09:59:39Z

Synthèse des acquis scolaires à la fin de la maternelle

Sophie Beaumont — 2016-01-22T15:33:24Z

Pour faciliter la continuité du parcours scolaire des élèves lors du passage à l'école élémentaire, les enseignants de l'école maternelle transmettent aux enseignants de l'école élémentaire une synthèse des acquis de chaque élève sur des points importants. Cette synthèse mentionne pour chacun ce qu'il sait faire, ses points forts et, le cas échéant, les besoins à prendre en compte pour l'aider au mieux dans la suite de son parcours scolaire. Elle est renseignée à partir du suivi des apprentissages réalisé en situation ordinaire, tout au long du cycle.

A mettre en place dès cette année, voir le détail des compétences transmises en fin de cycle 1 dansl'arrêté.

Livret scolaire de l'école élémentaire et du collège

Sophie Beaumont — 2016-01-22T15:33:03Z

Les livrets scolaires de l'école élémentaire et du collège évoluent à compter de la rentrée scolaire 2016 pour ne plus former qu'un livret scolaire commun pour la scolarité obligatoire. Les éléments constitutifs du livret sont numérisés dans une application informatique nationale dénommée "livret scolaire unique du CP à la troisième".

Le décret n° 2015 - 1929 définit les modalités d'évaluation des acquis scolaires des élèves de la maternelle à la 3e. L'arrêté du 31 décembre 2015définit précisément les contenus attendus dans les livrets scolaire des cycles 2 et 3.

Les textes entrent en vigueur à la rentrée 2016.

Le décret définit le livret scolaire de la scolarité obligatoire, qui permet un suivi des acquis scolaires des élèves tout au long de la scolarité obligatoire et qui remplace le livret personnel de compétences.

Le décret précise :
– la régularité de communication de l'évolution des acquis des élèves aux familles par le "carnet de suivi des apprentissages" en maternelle, le "livret scolaire" à l'école élémentaire : cette information est transmise plusieurs fois par an, sur un rythme décidé en conseil d'école.
– 4 échelons de maîtrise du socle commun évalué à la fin des cycles 2, 3 et 4 : maîtrise insuffisante ; maîtrise fragile ; maîtrise satisfaisante ; très bonne maîtrise.
– le livret comporte les bilans périodiques du cycle en cours. Pour les élèves en CM1, il comporte aussi les bilans du CE2 + bilan de fin de cycle 2 d'acquisition du socle commun tel que décrit dansl'arrêté. Pour les élèves de CP, il comprend le bilan du cycle 1.

Auto-évaluation des élèves

2015-04-08T15:34:00Z

Suite à la réunion de directeurs du 19 mars, Mme Lepeltier, directrice à l'école élémentaire de Gaillefontaine, met à votre disposition le diaporama de son intervention sur "l'auto-évaluation des élèves".

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