https://neufchatel.circonscription.ac-normandie.fr/ fr SPIP - www.spip.net https://neufchatel.circonscription.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L144xH66/siteon0-06464.png?1726348027 https://neufchatel.circonscription.ac-normandie.fr/ 66 144 https://neufchatel.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?article1056 https://neufchatel.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?article1056 2022-01-27T10:30:00Z text/html fr Richard David <p>Le guide "La résolution de problèmes mathématiques au cours moyen" vient de paraitre.</p> - <a href="https://neufchatel.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique150" rel="directory">Pédagogie générale</a> <img src='https://neufchatel.circonscription.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH62/arton1056-e3bf0.jpg?1726757058' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='62' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>Le guide "La résolution de problèmes mathématiques au cours moyen" vient de paraitre.</p></div> <div class='rss_texte'><p>Les ressources d'accompagnement Eduscol proposent des pistes pour la mise en œuvre du programme de mathématiques du cycle 3 ainsi que des outils pédagogiques et didactiques. Elles sont enrichies d'activités à proposer en classe aux élèves.</p> <p>La résolution de problèmes est au cœur des apprentissages en mathématiques. Elle participe pleinement à la construction et à la consolidation des notions, et favorise la réflexion sur l'erreur. Elle permet aussi de s'assurer que l'élève est en capacité de mobiliser une notion ou des stratégies étudiées en classe dans des situations nouvelles.</p> <p>Le guide « Résolution de problèmes » - Cours moyen rappelle des éléments issus de la recherche permettant de nourrir la réflexion pour construire un enseignement de la résolution de problèmes plus efficace. <br class='autobr' /> Il donne de nombreux exemples de problèmes (plus de 200) que les élèves de cours moyen doivent apprendre à résoudre, ainsi que des stratégies et procédures qu'ils doivent acquérir pour y parvenir.<br class='autobr' /> Il propose aussi des exemples concrets de mise en œuvre de séquences et de séances d'enseignement permettant de renforcer les compétences des élèves.</p></div> https://neufchatel.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?article1045 https://neufchatel.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?article1045 2021-09-14T10:47:22Z text/html fr Richard David <p>Retrouvez les guides Eduscol à destination des enseignants de C2.</p> - <a href="https://neufchatel.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique150" rel="directory">Pédagogie générale</a> <img src='https://neufchatel.circonscription.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH62/arton1045-6bdd3.jpg?1727566844' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='62' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>Retrouvez les guides Eduscol à destination des enseignants de C2.</p></div> <div class='rss_texte'><p>Le site Eduscol propose des guides à destination des enseignants pour favoriser les apprentissages au CP et au CE1 :</p> <ul class="spip" role="list"><li> <strong>Le guide Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP</strong><br class='autobr' /> Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP s'appuie sur des analyses didactiques et les résultats de la recherche. Les chapitres se centrent sur des domaines tels que les deux systèmes de numération à enseigner en cours préparatoire, les différents modes de calcul, l'enseignement de la résolution de problèmes arithmétiques. D'autres thèmes sont traités, qui éclairent les pratiques d'enseignement, comme l'utilisation du matériel en classe ou la place du jeu dans l'apprentissage des nombres. <br class='autobr' /> Un guide qui propose des pistes d'enseignement, des séquences d'apprentissage pour la classe, et accompagne le professeur tout au long de l'année.</li><li> <strong>Le guide Pour enseigner la lecture et l'écriture au CP</strong><br class='autobr' /> Il s'agit d'une édition revue du guide publié au printemps 2018.</li></ul><ul class="spip" role="list"><li> <strong>Le guide Pour enseigner la lecture et l'écriture au CE1</strong><br class='autobr' /> Cet ouvrage, dans la continuité du guide pour le CP, précise comment les apprentissages doivent être conduits en CE1 pour consolider et développer les compétences en lecture et en écriture.</li><li> <strong>Le vademecum Le pilotage des classes dédoublées 100% de réussite en CP et CE1</strong><br class='autobr' /> Ce vademecum propose un cadre structurant à l'ensemble des acteurs locaux du pilotage pédagogique. Il prend en compte les facteurs qui concourent à l'efficacité de la mesure de dédoublement et permet aux équipes d'exercer pleinement leur responsabilité pédagogique, dans une logique de complémentarité entre les différents professionnels, en s'appuyant sur des repères solides et fiables.</li></ul> <p>Retrouvez ces guides en suivant le lien ci-dessous</p></div>