Circonscription de Neufchâtel en Bray

Claire Lommé - Le Number Stick

Richard David — 2024-02-16T09:03:00Z

Formatrice et professeure de mathématiques, Claire Lommé a créé le blog Pierre Carrée. Elle y partage notamment des contenus de cours et de formation accessibles à tous.
Ici, elle anime une pratique où il s'agit de rappeler le sens de la multiplication tout en donnant envie d'avancer dans les apprentissages.
Retrouvez donc cette vidéo puis un extrait d'une interview (café pédagogique) où elle explique sa démarche.

Donner envie

J'ai décidé d'avoir recours à une pratique que j'avais testée avec succès dans les écoles, l'année dernière, en tant que Référente Mathématique Académique dans le cadre du plan Villani-Torossian : le number stick. Puisqu'il s'agit de rappeler le sens de la multiplication tout en donnant envie d'avancer dans les apprentissages, revenons donc au sens de la multiplication avec une nouvelle table : la table de 12.
Il se trouve que je n'ai pas retrouvé mon number stick dimanche, chez moi, après avoir eu cette idée. Mais il n'était pas non plus dans ma classe. J'ai donc improvisé un number stick à l'aide d'une grande règle de tableau et de post-it, et c'était parti.

Le principe est simple : on commence par construire la table de 12. Sur la règle, des emplacements indiquent qu'on va porter 0×12,1×12,…,10×12. L'enseignant les complète au fur et à mesure, en suivant les instructions des élèves. Pour 0×12,1×12,et 10×12, c'est facile. Que compléter ensuite ? Les élèves proposent presque invariablement 5×12, et ils ont raison. C'est l'occasion de rappeler que 5×12, c'est la moitié de 10×12, parce que 10×12=2×5×12. Ce n'est pas si évident : c'est une propriété de la multiplication, l'associativité. Une fois ce 60 « central » posé, on continue : « 2×12 c'est facile, c'est 12+12 ». Très bien, et très important : la multiplication vue comme une addition itérée est incontournable. Souvent, 4×12 arrive dans la foulée, comme double du double. Et pour 3×12, on a le choix : calculer mentalement 3 fois une dizaine plus 3 fois deux unités, ajouter 12 à 24 (on ajoutera 2 et 10, ou 10 et 2), ou soustraire 12 à 48 (plus délicat, mais c'est l'occasion de s'interroger : pour soustraire 12, soustrait-on 10 et ajoute-t-on 2 ? Ah tiens, non ; pourquoi ?). Cette fois, c'est la distributivité qui permet ces procédés. On passe alors à la partie de droite du number stick, complétée par des procédés équivalents, et variés.

Voilà notre number stick tout habillé. La table est construite. Il est temps d'apprendre. Alors on répète, tous ensemble, plusieurs fois, les multiples de 12. Puis on ôte des étiquettes « faciles » : le 0, le 12, le 120. Et tous ensemble, on recommence, en verbalisant les produits correspondant aux étiquettes disparues, aussi. On en enlève d'autres, progressivement, et on répète. Au final, le number stick est revenu à son état premier : il ne reste plus que les repères initiaux. Mais on répète quand même. Souvent, les « sept fois … », « huit fois… » donnent lieu à des cafouillages. Ce n'est pas grave : il faut du temps pour apprendre. Au fur et à mesure, la participation des élèves s'est affirmée. Ils sont plus décidés, plus dynamiques, et tous participent, alors qu'au départ quelques-uns cachaient leur silence derrière leur masque.

Donner du sens

Mais tout ça pour quoi ? D'abord, pour rappeler le sens et les propriétés de la multiplication.
Ensuite, pour prendre un temps pour la mémorisation, rappeler que pour retenir à long terme il faut réactiver, que nous n'en avons pas fini. D'ailleurs, les rituels d'entrée de classe porteront cette semaine sur la table de 12. Et nous utiliserons à nouveau l'application Défi Tables, sur tablettes, pour mesurer les progrès.

C'est aussi une activité qui permet de faire prendre conscience aux élèves qu'ils font partie d'un groupe : la parole est collective, rythmée. On avance ensemble, on se trompe finalement assez discrètement, on se donne un objectif commun.
Enfin, la table de 12 n'étant pas familière pour les élèves, il y a un enjeu. Nous avons appris quelque chose de nouveau.

Toutefois, le number stick a des limites dont il faut avoir conscience : il n'est utilisable qu'une fois le principe multiplicatif posé. Il ne suffit pas à l'apprentissage des tables dans le sens où un élève n'est pas forcément en mesure de répondre à 6×12 sans passer par les produits précédents, car ce sont les produits ordonnés qui sont répétés. Il contribue à poser un répertoire multiplicatif, mais doit être suivi de prolongements. C'est un outil, mais pas une baguette magique.

Claire Lommé

Journée européenne des langues

Richard David — 2023-09-19T08:55:00Z

La Journée européenne des langues aura lieu le 26 septembre 2023.

La Journée européenne des langues a lieu chaque année le 26 septembre. Créée par le Conseil de l'Europe, elle est l'occasion de sensibiliser le public à l'importance de l'apprentissage des langues et de promouvoir la richesse culturelle de l'Europe.

De très nombreuses actions ont été menées l'an dernier témoignant d'un dynamisme et d'une volonté d'ouverture à l'internationale des établissements de notre académie.

La mission langues vivantes propose une action simple à mettre en œuvre dans les classes. Action qui vise à valoriser la diversité des langues parlées à l'école ou entendues dans les familles.

Vous trouverez en lien toutes les informations pour cette action qui concerne tous les élèves de la PS au CM2.

Projets pédagogiques en EPS avec intervenant extérieur

Richard David — 2023-07-05T10:18:03Z

Retrouver les notes de service en vigueur et les projets pédagogiques EPS pour la circonscription.

Le recours à un intervenant extérieur résulte du choix de l'équipe pédagogique ou d'un ou plusieurs enseignants. Ce sont donc les enseignants qui sont à l'origine de toute action ou partenariat.

Il peut également être nécessaire de recourir à des intervenants extérieurs afin de respecter le taux d'encadrement des activités à taux d'encadrement renforcé. Ces activités sont définies dans la note de service départementale du 14 juin 2018.

Dans tous les cas, l'intervention souhaitée doit s'inscrire dans le cadre d'une programmation et d'un projet spécifique. Ce projet doit être envoyé à la circonscription au moins 15 jours (hors congés scolaires) avant le début du module d'apprentissage.

Projets pédagogiques

Les documents de référence à utiliser dans le cadre de vos projets pédagogiques en EPS sont disponibles en téléchargement.

Pour tout renseignement, vous pouvez contacter Thierry Buée, conseiller pédagogique de circonscription en charge de la mission EPS.

Formation numérique Canva

Richard David — 2023-05-04T16:10:00Z

Canva

CANVA est une application en ligne de conception graphique qui propose de nombreux modèles personnalisables à ses utilisateurs. Grâce à cette formation, vous serez à même de réaliser des logos, des invitations, des affiches, des publications pour communiquer, des flyers et beaucoup d'autres choses. En choisissant CANVA, vous pouvez aussi bénéficier de divers outils en matière de vidéo, d'audio et d'animation.
Canva l'application en ligne

Modules de formation vidéos

Créer son compte enseignant

L'interface de Canva

Créer un nouveau Design à partir d'un document vierge

Créer un design à partir d'un modèle Canva

Astuces et manipulations utiles

Exporter son design

Exemples d'exportation d'un design Canva

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La représentation est fidèle au modèle
Plus aucune interactivité (ni vidéo, ni lien Internet)

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La lecture des vidéos n'est pas possible
Le lien hypertexte est accessible

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La lecture des vidéos est présente
Pas de possibilité de lecture indépendante des vidéos
Perte du lien hypertexte

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Les poissons de la Manche par Richard DAVID

Les vidéos sont accessibles
Le lien hypertexte reste valide
L'interactivité est conservée

Semaine des langues : Osons les langues !

Richard David — 2023-03-21T08:30:00Z

La semaine des langues a pour vocation de mettre en lumière les langues et la diversité linguistique dans les écoles et les établissements, mais aussi en dehors du cadre scolaire. Elle constitue un temps fort pour encourager la pratique des langues et leur valorisation.

L'édition 2023

L'édition 2023 de la semaine des langues s'inscrit dans la perspective de l'organisation des Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024 et de la construction d'une école engagée. Cette année la semaine des langues se tiendra du 27 mars au 1er avril 2023 sur l'ensemble du territoire.

Pour cette huitième édition, la thématique retenue est « L'important, c'est de communiquer ! ». Elle est orientée vers l'engagement actif et citoyen de tous les élèves tout en renforçant la dimension linguistique (lire, écrire, parler) pour les faire progresser dans la maîtrise des langues.

Objectif

Elle est orientée vers l'engagement actif et citoyen de tous les élèves tout en renforçant la dimension linguistique (lire, écrire, parler) pour les faire progresser dans la maîtrise des langues.

Les enseignants du département de la Seine-Maritime sont donc invités à proposer, à leurs élèves, des actions et projets, même modestes, afin d'ouvrir les élèves au monde et aux langues. Il s'agit, pour tous, d'OSER les langues !

Action proposée par la mission LV76 et projets à l'international

OSE UNE LANGUE, vers une production vidéo numérique et multilingue collective !
L'objectif est de réaliser une lecture, filmée en plusieurs langues, de l'album « La chasse à l'ours » de Michael ROSEN et d'Helen OXENBURY.
Chaque classe participante devra choisir une partie du récit qui sera associée librement à une langue parmi celles proposées dans les documents d'accompagnement.
Cette action permettra d'attirer, en particulier, l'attention des élèves sur la diversité des transcriptions d'un même son sous forme d'onomatopée.
Pour participer, retrouvez les informations et les documents d'accompagnement sur le site de la Mission Langues 76, ici

Enfin, retrouvez la note de service et le tableau de recensement des actions sur le Portail Métier

Transmission d'éléments d'inquiétude

Richard David — 2023-03-21T08:30:00Z

Imprimé 1er degré concernant la transmission d'éléments d'inquiétudes dans le cadre de la prévention et la protection de l'enfance.

La loi de protection de l'enfant du 14 mars 2016 vient préciser la nature et la dénomination des écrits transmis à la cellule enfance en danger du Département dans le cadre de la prévention et de la protection de l'enfant.

Ainsi, lorsqu'une école souhaite alerter quant à la situation d'un élève, il convient désormais d'intituler l'écrit « transmission d'éléments d'inquiétude » au moyen de l'imprimé joint afin de rendre plus lisibles vos constats et préoccupations.

Cet écrit pourra faire l'objet d'un envoi à la cellule enfance en danger à des fins d'évaluation et d'accompagnement.

Par ailleurs la famille doit être prévenue de la transmission de cet écrit : code de l'action sociale et des familles article L-226-2-1 « sauf intérêt contraire de l'enfant, le père, la mère, toute autre personne exerçant l'autorité parentale ou le tuteur, sont préalablement informés de cette transmission, selon des modalités adaptées ».

L'écrit doit clairement faire apparaitre au moyen de la fiche annexée :

Les renseignements indispensables concernant l'enfant en danger ou présumé l'être (nom, prénom, date de naissance, adresse ;
Un exposé de la situation motivant la transmission d‘éléments d'inquiétudes (dates , faits rapportés, propos de l'enfant tels qu'ils ont été prononcés…) ;
Si elles sont connues, toutes informations concernant l'environnement social et familial de l'enfant ;
Fournir, selon le cas, un certificat médical constatant les lésions et fixant l'incapacité de travail (Voir en annexe le modèle de courrier proposé).

Lorsqu'une situation nécessite une protection immédiate suite à des violences intrafamiliales (maltraitance grave et avérée, violence sexuelle ou suspicion) une saisine du parquet est possible.

Pour toute situation de violences (ou de suspicion) intrafamiliales, le positionnement vis-à-vis de la famille est à questionner. Il est conseillé de se rapprocher de l'assistant(e) de service social ou des conseillers techniques afin d'évaluer la conduite à tenir par rapport à la famille.

La semaine des mathématiques

Richard David — 2023-03-03T07:00:00Z

La 12ème édition de la semaine des mathématiques 2023 "mathématiques à la carte" se déroulera du 6 au 15 mars 2023.

Cette année, la semaine des mathématiques se déroulera du 6 au 15 mars 2023. Elle permet de faire découvrir à tous les élèves le plaisir de faire des maths et propose d'explorer les maths :
– de manière vivante, ludique et attractive,
– en montrant son importance dans la société,
– en faisant le lien avec d'autres disciplines.

La mission mathématiques propose sur 4 jours des défis pour chaque cycle et niveau.
Les documents en lien avec cette action sont à retrouver depuis un article dédié sur le site de la Mission Mathématiques 76.
Ou cliquez directement sur l'image ci-après pour obtenir une interaction :

Internet sans crainte : Safer Internet Day

Richard David — 2023-02-06T08:45:00Z

La 20e édition du Safer Internet Day débutera le 07 février 2023 et tout au long du mois.

Le Safer Internet Day (SID) est un rendez-vous annuel de sensibilisation aux usages du numérique à destination des jeunes, des familles et de la communauté éducative. L'objectif est d'encourager les comportements responsables et positifs en ligne. La 20e édition se déroule le mardi 7 février 2023 et tout au long du mois de février.

Des kits clés en main pour les enseignants

Le Safer Internet Day est inscrit à l'agenda scolaire et est l'un des temps forts du programme pHARe du Ministère de l'éducation nationale. Pour vous permettre d'animer facilement des ateliers, vous pouvez accéder à des Kits ateliers numériques gratuits du primaire au lycée sur différents thèmes d'éducation au numérique des jeunes sont prêts ! 10 fiches interactives prêtes à l'emploi avec les liens directs vers les ressources, les messages clés à transmettre et les liens avec les programmes scolaires. Voici quelques thèmes abordés :

Créer un média sur la thématique du Safer Internet Day : "20 ans ... et demain ?”
Faire ses premiers pas dans la vie numérique
Gérer son temps d'écran
Jeux vidéo : jouer en toute sécurité
Chercher et vérifier l'information en ligne
Favoriser le vivre ensemble et prévenir le cyberharcèlement

Vous trouverez les kits pédagogiques ici

Les webconférences 2023

Cette année pour fêter les 20 ans du Safer Internet Day, 3 webinaires sur 3 activités clés de la vie numérique de nos enfants ( S'AMUSER - COMMUNIQUER - S'INFORMER) vous sont proposés le mercredi 8 février 2023.
L'occasion de faire le point sur leurs activités préférées, les problèmes rencontrés et les bonnes pratiques pour profiter demain d'une vie en ligne sereine et sécurisée.
Ces webinaires sont proposés gratuitement par Internet Sans Crainte et animé par Louisa Ould, journaliste, chroniqueuse à France 3 avec la participation d'Axelle Desaint, directrice d'Internet Sans Crainte :

18h - Comment nos enfants s'amusent en ligne… et demain ?
19h - Comment nos enfants communiquent en ligne… et demain ?
20h - Comment nos enfants s'informent en ligne… et demain ?

Pour vous inscrire, c'est ici

Prix Renard'eau 2022-2023

Richard David — 2022-12-02T08:30:00Z

Le prix Renard'eau est reconduit cette année pour les cycles 1, 2, 3. Ce prix vous propose de lire et d'élire des albums pour tous les cycles !

Le prix Renard'eau est reconduit cette année pour les cycles 1, 2, 3 sur le thème départemental "Sortons du cadre"

Cette opération vise :

à développer le plaisir de la lecture chez les élèves grâce à la découverte d'ouvrages sélectionnés pour leurs qualités littéraires ;
à initier les élèves à la critique littéraire, à la justification et à l'argumentation.

Sur le thème départemental « Sortons du cadre », la sélection des ouvrages contribuera à la mobilisation des références culturelles nécessaires à la maîtrise des langages oral et écrit.
L'inscription doit être renouvelée chaque année.
Si vous souhaitez vous engager dans ce dispositif, vous voudrez bien vous inscrire en précisant vos identifiants personnels et professionnels (identifiant i-prof).
Les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 31 décembre 2022.

Pour accéder au site officiel du prix Renard'eau et procéder à votre inscription, veuillez cliquer ICI.

Enfin, en cliquant ci-dessous, vous trouverez le descriptif complet de l'action.

Annuaire de la DSDEN 76

Richard David — 2022-11-10T07:24:00Z

L'annuaire regroupe un organigramme mais aussi les informations, contacts et adresses utiles des différents pôles et divisions de la direction des services départementaux de l'Éducation Nationale de la Seine Maritime.